Het lerarentekort – deel 3 (17-12-2025)

Één van de veel (Superlativ) genoemde oplossingen voor het probleem van het lerarentekort is het verkleinen van de klas (Plural).
Dat verlagen de werkdruk van de leraren, terwijl de persoonlijk aandacht voor de leerlingen toenemen.
Uit onderzoek is blijken (Perfekt) dat klas (Plural) van weinig (Steigerungsform) als/dan 22 (in letters) leerlingen leiden tot betere leerprestatie (Plural).
Niet alleen de grote/grootte van de klas is belangrijk. De samenstelling van de klas spelen ook een groot rol.
Wanneer er veel leerlingen met leer- en gedragsproblemen in de klas zitten, dan moeten er ook voldoende begeleiding voor ze/zij zijn.
Ook zal/zou er, denken ik, veel (Steigerungsform) begeleiding voor de leraren zelf moeten komen, zeker wanneer ze nog aan het begin van haar/hun carrière staan.
Iedere oplossing voor het lerarentekort kosten echter geld.
De groot vraag is dan ook, in hoeverre de politiek bereid is om in de oplossingen te investeren.
Tot nu toe hebben de politiek veel geld sparen (Perfekt) op het onderwijs.
Misschien gaan dat in de komend tijd veranderen.
Zo willen D66, de op deze/dit moment groot (Superlativ) politiek partij van Nederland, investeren in kleinere klassen.
Ik hopen dan ook, dat D66 gaan doen wat het heeft beloven (Perfekt).