Het lerarentekort – deel 2 (16-12-2025)

Het is moeilijk voor een leraar dat/die/wie een groot klas hebben, om ieder kind de aandacht te geven dat/die/wie het nodig hebben.
Daar komen nog bij, dat school steeds inclusief (Steigerungsform) zijn geworden.
Er gaan steeds weinig (Steigerungsform) kind naar een speciaal school.
Dat bedoelt/betekent dat steeds veel (Steigerungsform) kind met leer- en gedragsproblemen naar normaal school (Plural) gaan.
Vaak is er geen/niet begeleider voor deze/dit kind (Plural).
De leraren, dat/die/wie niet hebben leren (Perfekt) om met deze/dit kind (Plural) om te gaan, moeten de rol van begeleider overnemen.
Dat is zwaar werk.
Daarnaast zijn Nederlands scholieren in het algemeen geen/niet makkelijk.
Ze behoren wereldwijd tot de weinig (Superlativ) gedisciplineerde leerlingen.
Je moeten als leraar of leraar (vrouwelijke vorm) dan ook vaak de rol van politieagent of politieagent (vrouwelijke vorm) in de klas aannemen.
Dat maken een baan in het onderwijs voor veel mensen onaantrekkelijk.
Wat er gedaan kunnen worden om deze/dit situatie te veranderen, kunnen je morgen lezen.